Denuncian a maestra de Cbtis 62 por actos de discriminación y prepotencia a sus alumnos

La docente señalada, reprobó a todo un grupo de alumnos bajo la excusa de no darles clases virtuales y obligarlos a recursar su materia.

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La Paz, Baja California Sur.- Un relato anónimo enviado al buzón de denuncias de MetrópoliMx, reveló la injusticia que se viene cometiendo en la escuela preparatoria Cbits 62 hacia su propio alumnado, por parte de una maestra del turno vespertino, bajo la complacencia e indiferencia de los directivos de la institución.

La maestra identificada como “Pily”, asignada al módulo de logística en el Cbits 62, no solo se excede en su trata despótico contra los alumnos sino los desafía abiertamente, desde el reinició de clases de forma virtual, descartando los horarios de estudios de manera presencial durante el segundo ciclo del 2020.

La profesora Pilar, es una persona grosera, déspota, que se la lleva confrontándose con sus mismos alumnos, ya que se la pasa alardeando que está protegida por los directivos. Según ella, es gracias a su larga trayectoria profesional como docente, que nadie puede hacerle algo”, describe la denuncia de manera textual, agregando: “Cuando se dijo que serían clases virtuales para terminar el ciclo e iniciarlo, se dio el lujo de reprobar a todo el grupo que tenía asignado en su materia, a pesar de semanas antes del regreso a clases, se comentó en reuniones de maestros con padres de familia, que todos los profesores serían flexibles a las nuevas condiciones de aprendizaje, cuando ella no fue nada flexible, al contrario, se escudó detrás de un celular para mostrarse más prepotente.”

Ahora, los alumnos se encuentran obligados a recursar la materia que tiene un costo semestral de 250 pesos por cada estudiante inscrito, y la cual, “coincidentemente” es impartida por la profe Pilar, ya que ella está encargada desde hace varios años de los dos submódulos de logística, con el respaldo de la dirección.

De acuerdo a la denuncia de los estudiantes, la maestra tomó una actitud de lo más irresponsable, ya que se ha negado a darles clases virtuales a los jóvenes desde el inicio del ciclo escolar, optando por reprobar a un numeroso grupo de alumnos para que vuelvan a pagar doblemente su materia.

En conversaciones de Whatsapp, la maestra solo sostiene una frase “háganle como quieran”, mientras reta, provoca e insulta repetidamente a todo aquel alumno que tenga el valor de enfrentarla y reclamarle la injusticia a que se está cometiendo dentro de la institución educativa que eligieron para cursar su preparatoria.

A través de un grupo escolar de Whatsapp, la maestra solo da la cara para aprovecharse de la situación y preocupar a los adolescentes que de antemano ya se saben reprobados por la falta de ética y profesionalismo de esta señora. Ya son muchos padres de familia que hemos mandado quejas a la página web y redes sociales de la institución, y nadie responde nada. Además de la decisión de la maestra de no quebrarse la cabeza, dando sus clases virtuales para continuar con la educación de sus alumnos, está obligando a comprar copias en “TodoPC”, con un valor de 100 pesos para su materia, eso no se me hace justo por qué no es problema de los alumnos, pero desgraciadamente ella junto con los directivos, son unos corruptos, que para cobrar si están buenos, para exigir al alumnado están buenos, pero para dar queja de los docentes ahí si se acaban las respuestas y se produce un silencio total”, expusieron en su queja.

Esta es la situación actual en torno a la “nueva realidad” de la educación dentro de una histórica escuela preparatoria de La Paz como el Cbtis 62, donde tanto los maestros como los directivos se protegen y hacen a un lado las responsabilidades que tienen como educadores y representantes de la misma profesión, para sacar provechos de las necesidades de los estudiantes tras escudarse con el cambio estructural que se vive en las escuelas de México, buscando controlar a su antojo a los jóvenes alumnos que solo quieren seguir aprendiendo para terminar su preparatoria y seguir con una carrera universitaria.

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